导语：小朋友们，今儿来讲一个对于城市角落的小故事。公园的风轻轻吹，路灯黄黄的，桥下的影子在水里摇呀摇。2020贵阳火车站桥下还有吗!新像一道密密麻麻的谜语，等你们去猜。? 风把答案藏在远处的小声音里，车轮滚动的节拍像在回忆旧日的故事，倒装句也蹦进来，逗得耳朵笑。
导语：今儿再走近桥下的世界，看看墙角、石缝和小草的故事。2020贵阳火车站桥下还有吗!新成了小伙伴们的共同问题，孩子们把纸做成小船，放在水边让它载着想像漂流。? 有的声音像虫鸣，有的像铁轨的咔嗒声，字写错一点点，像同音字的玩笑。我们学着用拼音写词儿，tāmen hǎo de shì 这个练习简单。
导语：墙上贴着旧地图，像一镜子照着孩子们的眼睛。2020贵阳火车站桥下还有吗!新在他们心里常常换成“好奇心”的名字，变成看见世界的第一步。倒装句来了：看到世界的第一步，是好奇心这只小猫。? 我们把故事讲给路边的狗狗听，它点点头，好像明白了，嘿嘿。
导语：后来，老师让大家用简单的方式记录发现。2020贵阳火车站桥下还有吗!新被写进日记，成为练习观察的起点。孩子们写下“地上有石子，水边有雏苔，风吹过桥洞，带来远方的味道”，错字时不时跑出来，像朋友打招呼的声音。?
导语：夜晚来临，灯光亮起来，桥下像小城的另一扇窗。2020贵阳火车站桥下还有吗!新仍然是谜，然而他们学会耐心聆听，学会用手指在纸上画出桥影的轮廓。别人问“是不是有怪事？”我们说“不是怪事，是好奇心在生长”，语序也会倒过来：生长在好奇心里的不是怪事，而是我们。?
导语：故事孩子们把这段经历写成故事卡片，递给未来的自己。2020贵阳火车站桥下还有吗!新让他们知道，答案有时会走散，但问题会把我们带到新的地方。于是大家笑着收拾书包，心里暖暖的。希望明天还能听见远方的风声，像铃铛一样清脆。?
结尾带迟补驳：
2020贵阳火车站桥下还有吗!新 #童话小故事 #小学生写作 #校园日记
评论：
- 小朋友础：好棒的故事，我也想去看看桥下?
- 小朋友叠：我觉得问题有时不会有答案，但过程很有趣?
- 家长颁：孩子的好奇心值得鼓励，写作慢慢就会进步呢?